Notice: Only variables should be passed by reference in /www/htdocs/w00fb819/vinschgerwind.it/components/com_k2/views/itemlist/view.html.php on line 323
Mittwoch, 08 Februar 2012 00:00

Fraid hobn, gearn tian

Laas

s24sp2_47

Fraid hobn, gearn tian... ist der Name des Projektes, das von Mitte November bis Mitte Jänner an der Mittelschule Laas durchgeführt wurde. Die Idee zu diesem Projekt kam durch die Lektüre „Schulfach Glück“ von Fritz-Schubert. Dieser führte den Glücksunterricht an österreichischen Schulen ein, als er eine Beliebtheitsskala von Jugendlichen sah, auf der die Schule noch hinter dem Besuch einer Zahnarztpraxis rangierte. Ziel des Glücksunterrichts ist es, die Seele und den Körper in Einklang zu bringen und die Persönlichkeit zu stärken. Wieso sollte dies also nicht auch an unserer Schule möglich sein, fragte sich die Direktorin Martina Rainer. Also bot sie unter der Leitung der Psychologin Christiane Pircher und mit finanzieller Unterstützung der Volksbank Laas den Glücksunterricht am Nachmittag für eine Gruppe Schüler an. Dabei wurde den Fragen „Wer bin ich? Was kann ich? Was macht mich glücklich? Was will ich erreichen? Wie kann ich mein Ziel erreichen?“ nachgegangen. Ziel war es, die eigenen Stärken, die Stärken der anderen und die Stärke der Gruppe zu entdecken. Beim Klettern in der Kletterhalle Martell wurde zusammen mit dem Klettertrainer Jakob Pedross der eigene Mut unter Beweis gestellt. Am letzten Projekttag erfuhren die Schüler, wie man Freude an gesunder Ernährung und am gemeinsamen Kochen und Essen haben kann. Dass das Projekt ein voller Erfolg war, zeigte neben den positiven Rückmeldungen auch die folgende Aussage einer Schülerin: „Ich bin heute stolz auf mich, weil ich zuerst Angst vor dem Klettern hatte. Ich wollte aber unbedingt bis ganz nach oben und habe es geschafft.“ Konzentriert und motiviert versuchten die Schüler und Schülerinnen während des Projektes Schritt für Schritt an das gesetzte Ziel zu kommen, genau das, was Lehrer tagtäglich von ihren Schülern fordern.

Publiziert in Ausgabe 3/2012

Wir nutzen Cookies auf unserer Website. Einige von ihnen sind essenziell für den Betrieb der Seite, während andere uns helfen, diese Website und die Nutzererfahrung zu verbessern (Tracking Cookies). Sie können selbst entscheiden, ob Sie die Cookies zulassen möchten. Bitte beachten Sie, dass bei einer Ablehnung womöglich nicht mehr alle Funktionalitäten der Seite zur Verfügung stehen.