Wie komplex die globale Klimakrise ist, erfuhren die Abschlussklassen der Fachschulen für Metall/Robotik und Bautechnik am Berufsbildungszentrum Schlanders im Rahmen des Weltklimaspiels.
Vom 19. bis 23. Jänner 2026 nahmen die Abschlussklassen der Fachschulen für Metall/Robotik und Bautechnik am Berufsbildungszentrum Schlanders an einer Projektwoche zur Klima- und Umweltbildung teil. Im Mittelpunkt stand das interaktive, app-gestützte Weltklimaspiel, das die komplexen Zusammenhänge von Klimawandel, Wirtschaft und globaler Gerechtigkeit erlebbar macht.
In ihren Rollen als Entscheidungsträger aus Politik, Wirtschaft und Zivilgesellschaft trafen die Schülerinnen und Schüler über mehrere Spielrunden hinweg eigenständige politische und wirtschaftliche Entscheidungen und setzten sich unmittelbar mit deren Auswirkungen auseinander. Dabei wurde deutlich, wie eng ökologische, ökonomische und soziale Prozesse miteinander verknüpft sind.
Das Spiel förderte insbesondere Kooperation, Verhandlungskompetenz und Verantwortungsbewusstsein und zeigte, dass nachhaltige Lösungen nur durch gemeinsames Handeln möglich sind. Am Ende der Woche zogen die Teilnehmenden ein positives Fazit und nahmen neben einem vertieften Verständnis der Klimakrise auch die Erkenntnis mit, dass persönliches und gesellschaftliches Engagement wirksame Veränderungen bewirken kann.
